• English
  • ورود به سامانه
  • ثبت نام
Iranian Journal of Applied Linguistics
Iranian Journal of Applied Linguistics

Iranian Journal of Applied Linguistics

  • صفحه اصلی
  • مرور
    • شماره جاری
    • بر اساس شماره‌های نشریه
    • بر اساس نویسندگان
    • بر اساس موضوعات
    • نمایه نویسندگان
    • نمایه کلیدواژه ها
  • اطلاعات نشریه
    • درباره نشریه
    • اهداف و چشم انداز
    • اعضای هیات تحریریه
    • اصول اخلاقی انتشار مقاله
    • بانک ها و نمایه نامه ها
    • پیوندهای مفید
    • پرسش‌های متداول
    • فرایند پذیرش مقالات
    • اخبار و اعلانات
    • حق نشر
    • دستور اخلاقی
  • راهنمای نویسندگان
    • راهنمای نگارش مقاله
    • راهنمای ارسال مقاله
    • فرم ارسال مقاله
    • فرم تعهدنامه و تعارض منافع
    • فرودیاگرام داوری
  • ارسال مقاله
  • داوران
    • راهنمای داوران
  • تماس با ما
    • اطلاعات تماس
جستجوی پیشرفته
دوره و شماره: دوره 28، شماره 2 - شماره پیاپی 36، شهریور 1404 
تعداد مقالات: 4

نقش مربیگری و بازاندیشی در شکل‌دهی دانش محتوایی آموزشی معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در دوره پیش از خدمت

صفحه 1-27

پرویز احمدی

  • مشاهده مقاله

تحلیل عادی‌سازی واژگانی در واژه‌سازی‌های نوظهور مرتبط با کووید-۱۹: مورد معادل‌های انگلیسی به فارسی

صفحه 28-54

کوروش قهرمانی، حسین طالب زاده

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 104.29 K

دیدگاه‌های معلمان در مورد بازنمایی واژگان مربوط به احساسات در مجموعه آموزش زبان انگلیسی

صفحه 55-77

محمدامین مذهب، نرگس سردابی، محمدجواد رحیمیان

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 56.03 K

لطمه به طنز و ارجاع فرهنگی در زیرنویس: مطالعه تطبیقی ​​ترجمه هوش مصنوعی در مقابل ترجمه انسانی

صفحه 78-100

زهرا وحدتی، حسین بحری

  • مشاهده مقاله
Iranian Journal of Applied Linguistics
  • مقالات آماده انتشار
  • شماره جاری

شماره 2
شماره 1

  • صفحه اصلی
  • درباره نشریه
  • اعضای هیات تحریریه
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • نقشه سایت
اخبار و اعلانات
اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

© سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب