[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه پایگاه های نمایه کننده آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بایگانی مقالات زیر چاپ شناسنامه نشریه صاحب امتیاز دانشگاه خوارزمی مدیر مسئول Prof. Fazel Asadi Amjad سردبیر Dr. Hossein Talebzadeh جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دوره 26، شماره 1 - ( 1-1402 ) برگشت به فهرست نسخه ها Process types in Persian-speaking aphasic discourse: a systemic functional approach ص. 1-1 Mehdi Bazyar چکیده (9603 مشاهده)       Development and validation of a scale to probe into Iranian EFL teachers’ perception of problem-based learning: PBL Challenges in Focus ص. 2-2 Seyed Javad Ghazi Mirsaeed ، Homa Jafarpour Mamaghani ، Zohreh Mohammadi چکیده (9853 مشاهده)       Lexical Chains of Sermons No. 87 and 191 of Nahj al-Balaghah and their role in understanding the theme ص. 3-3 Somayyeh Modiri ، Adnan Eshkevari ، Isa Motaghizadeh چکیده (9911 مشاهده)       Assessing Cognitive Control in EFL Development: Online vs. In-Person Classes ص. 4-4 Naser Rashidi ، Mehrnoosh Dehbozorgi چکیده (9948 مشاهده)       Designing and validating a potential assessment literacy inventory for assessing teachers’ learning oriented assessment ص. 5-5 Faezeh Nemati ، Bahram Bagheri ، Gholamreza Abbasian چکیده (9890 مشاهده)       Mothers’ Presence Beside Their Children in EFL Classes: What Gains Does It Bring to Children? ص. 6-6 Gholamhossein Shahini ، Mohammad Hakani چکیده (9808 مشاهده)       The Effect of Content and Language Integrated Project (CLIP) Instruction through Co-Teaching on Electrical Engineering Students’ Vocabulary Knowledge for Professional Purposes ص. 7-7 Kobra Tavassoli ، Naime Khedri ، Maryam Rahmatollahi چکیده (577 مشاهده)       Localizing an International English Teacher Training Course for Iranian Context ص. 8-8 Ali Beikian ، Mansoor Ganji چکیده (623 مشاهده)       A Correlational Study between Anxiety and Writing Performance: A Gender Study ص. 9-9 Mohammad Reza Oroji ، Houman Bijani ، Saeid Moharrami Gheydari ، Rouhollah Rajabi ، Mahsa Sheikhi چکیده (540 مشاهده)       برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.1 seconds with 51 queries by YEKTAWEB 4666