[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه پایگاه های نمایه کننده آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره نمایه نویسندگان نمایه واژه های کلیدی برای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بایگانی مقالات زیر چاپ شناسنامه نشریه صاحب امتیاز دانشگاه خوارزمی مدیر مسئول Prof. Fazel Asadi Amjad سردبیر Dr. Hossein Talebzadeh جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دوره 18، شماره 2 - ( 6-1394 ) برگشت به فهرست نسخه ها Gender Representation in Interchange (Third Edition) Series: A Social Semiotics Analysis ص. 39-1 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.1 Somayeh Bakhtiari، Mahboobeh Saadat چکیده (27684 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (6021 دریافت)   The Conceptual Development of In-service EFL Teachers’ Perception of Grammatical Mediation on Three Planes: A Sociocultural Perspective ص. 75-41 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.41 Saman Ebadi، Nouzar Gheisari چکیده (9776 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (3786 دریافت)   Rater Errors among Peer-Assessors: Applying the Many-Facet Rasch Measurement Model ص. 107-77 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.77 Rajab Esfandiari چکیده (8417 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (3572 دریافت)   The Effect of Explicit and Implicit Instruction through Plays on EFL Learners’ Speech Act Production ص. 140-109 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.109 Mohammad Khatib، Mohammad Baqerzadeh Hosseini چکیده (9985 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4656 دریافت)   The Effect of Collaborative Prewriting Discussions on L2 Writing Development and Learners’ Identity Construction ص. 164-141 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.141 Golnar Mazdayasna، Amin Zaini چکیده (9734 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (3888 دریافت)   External Factors Affecting Second Language Motivation: The Role of Teacher Burnout and Family Influence ص. 187-165 ‎ 10.18869/acadpub.ijal.18.2.165 Soroor Rostami، Afsaneh Ghanizadeh، Behzad Ghonsooly چکیده (14032 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (6106 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.1 seconds with 42 queries by YEKTAWEB 4704