نمایه نویسندگان
ا
  • احمدی، عبدالحسین تدریس فرمهای تعدیل کننده درخواست در زبان دوم: بررسی میزان تأثیر فعالیت های ورود محور و تولید محور [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 1-30]
  • احمدی، علیرضا بررسی مجدد آزمون کلوز و تک: تاثیر آشنایی با ژانر بر عملکرد در آزمون درک مطلب به زبان خارجی [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 173-204]
  • احمدی صفا، محمد مطالعه اثر بخشی همیاری مستقیم و غیرمستقیم زبان آموزان هم سطح و غیر هم سطح در حیطه تحول تدریجی بر توسعه کاربرد شناسی زبان بینابین [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 49-75]
  • اکبری، رامین کارآمدی معلم، تحلیل رفتگی شغلی، سبک تدریس، و هوش هیجانی: روابط و تفاوتهای موجود [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 31-61]
ب
  • بحرانی، مریم بررسی مجدد آزمون کلوز و تک: تاثیر آشنایی با ژانر بر عملکرد در آزمون درک مطلب به زبان خارجی [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 173-204]
  • بصیریان، مرتضی اندازه گیری میزان کارآیی توجه پیشگیرنده به ساختار زبان با استفاده از برگه های ثبت میزان جذب [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 63-88]
پ
  • پیش قدم، رضا تحلیل کیفی استعاری و فرصتهای یادگیری زبان [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 77-108]
ت
  • تاج الدین، ضیاء در دادههای منظورشناختی ضمنی « درخواست » توجه به ساختار کنش کلامی [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 145-171]
  • تاج الدین، ضیاء باورهای معلمان زبان انگلیسی در مورد کارآمدی خود: تاثیرات جنسیت، تجربه و پیشینه تحصیلی [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 159-182]
  • توسلی، کبری کارآمدی معلم، تحلیل رفتگی شغلی، سبک تدریس، و هوش هیجانی: روابط و تفاوتهای موجود [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 31-61]
  • توکلی، منصور بررسی مجدد آزمون کلوز و تک: تاثیر آشنایی با ژانر بر عملکرد در آزمون درک مطلب به زبان خارجی [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 173-204]
ح
  • حسینی، آذر تحلیل کیفی استعاری و فرصتهای یادگیری زبان [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 77-108]
خ
  • خداوردی، ندا باورهای معلمان زبان انگلیسی در مورد کارآمدی خود: تاثیرات جنسیت، تجربه و پیشینه تحصیلی [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 159-182]
  • خطیب، محمد مطالعه اثر بخشی همیاری مستقیم و غیرمستقیم زبان آموزان هم سطح و غیر هم سطح در حیطه تحول تدریجی بر توسعه کاربرد شناسی زبان بینابین [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 49-75]
ر
  • رحمانی دوغارونی، وحید نگاهی نو به راهبردهای ارتباطی در میان کنش های کلامی معلمان زبان انگلیسی در ایران [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 135-158]
  • رحیمی، علی قابلیت تدریس حساسیت میان فرهنگی از دیدگاه قومیت محوری در مقابل تعادلگرایی قومی: مطالعه ای در ایران [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 109-134]
  • رحیمی دومکانی، مسعود قابلیت دسترسی متفاوت دانش آگاهانه و غیر آگاهانه ی دستور زبان انگلیسی برای مهارت بسندگی دانشجویان رشته ی زبان انگلیسی [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 111-143]
س
  • سلطانی، علی قابلیت تدریس حساسیت میان فرهنگی از دیدگاه قومیت محوری در مقابل تعادلگرایی قومی: مطالعه ای در ایران [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 109-134]
ش
  • شاکریان، زری قابلیت دسترسی متفاوت دانش آگاهانه و غیر آگاهانه ی دستور زبان انگلیسی برای مهارت بسندگی دانشجویان رشته ی زبان انگلیسی [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 111-143]
ع
  • عبادی، سامان در دادههای منظورشناختی ضمنی « درخواست » توجه به ساختار کنش کلامی [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 145-171]
  • عسکرزاده طرقبه، رجبعلی تحلیل کیفی استعاری و فرصتهای یادگیری زبان [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 77-108]
  • علی بخشی، گودرز تأثیر جنسیّت و تیپ شخصیّتی بر کارآیی آموزشی و تمایل به فعالیّت‌های آموزشی دبیران زبان انگلیسی ایران [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 1-22]
غ
  • غفارثمر، رضا تدریس فرمهای تعدیل کننده درخواست در زبان دوم: بررسی میزان تأثیر فعالیت های ورود محور و تولید محور [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 1-30]
  • غلامی، جواد اندازه گیری میزان کارآیی توجه پیشگیرنده به ساختار زبان با استفاده از برگه های ثبت میزان جذب [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 63-88]
  • غنی زاده، افسانه بررسی رابطه بین تفکر انتقادی و هوش هیجانی دانشجویان زبان انگلیسی [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 23-48]
ق
  • قاسمی، زهزا بررسی عوامل کاهنده انگیزه در یادگیری زبان دوم [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 89-110]
ک
  • کیوان پناه، شیوا بررسی عوامل کاهنده انگیزه در یادگیری زبان دوم [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 89-110]
م
  • معافیان، فاطمه بررسی رابطه بین تفکر انتقادی و هوش هیجانی دانشجویان زبان انگلیسی [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 23-48]
  • میرزایی، عزیزاالله قابلیت دسترسی متفاوت دانش آگاهانه و غیر آگاهانه ی دستور زبان انگلیسی برای مهارت بسندگی دانشجویان رشته ی زبان انگلیسی [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 111-143]
ن
  • ناوری، صفورا تحلیل کیفی استعاری و فرصتهای یادگیری زبان [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 77-108]
ی
  • یزدانی مقدم، مسعود تدریس فرمهای تعدیل کننده درخواست در زبان دوم: بررسی میزان تأثیر فعالیت های ورود محور و تولید محور [دوره 14، شماره 2، 1390، صفحه 1-30]
  • یعقوبی، باقر نگاهی نو به راهبردهای ارتباطی در میان کنش های کلامی معلمان زبان انگلیسی در ایران [دوره 14، شماره 1، 1390، صفحه 135-158]